Resumen

El presente artículo recoge una propuesta de estructuración y funcionamiento de "Grupos Pedagógicos" de maestros(as), inspirada en el proceso de capacitación que desarrolla un grupo de educadores(as) dominicanos(as), auspiciado por EDUCA/PIPE (Proyecto de Iniciativas Privadas a la Educación), desde febrero de 1996 en el INTEC A la luz del actual proceso de renovación de la educación dominicana, creemos que este tipo de experiencia pedagógica de reflexión-acción colectiva cobra gran vigencia, dado el papel central que el (la) maestro(a) tiene en el mismo Se pretende que esta propuesta pueda servir de impulso y estímulo sobre la necesidad de crear y fomentar espacios colectivos de estudio, discusión y renovación de la práctica docente, de suerte que maestros(as) se retroalimentaron permanentemente en su quehacer cotidiano. Retroalimentación que a su vez revierta en mayor calidad de la relación educador(a)-alumno(a).