Ciencia y Educación

Año	Vol.	No.	Resumen vista	PDF descargado	HTML vistas	Total
2019	3	2	221	116	81	418
2019	3	1	544	203	63	810
2018	2	3	934	434	127	1495
2018	2	2	1324	737	51	2112
2018	2	1	1776	1205	554	3535
2017	1	1	3603	1602	1660	6865

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Año	Vol.	No.	Pag.	Titulo	Author	Resumen vista	PDF descargado	HTML vistas
2019	3	2	3-4	Editorial	Miguel J. Escala	30	14	13
2019	3	2	7-17	Educación Superior Dominicana: tendencias y desafíos	Fernando I. Ferrán	54	24	18
2019	3	2	19-35	Significados de la corrupción en universitarios dominicanos, docentes en formación	Fernando García-Leguizamón	42	17	14
2019	3	2	37-46	Arte, creatividad y cultura en infantes	Viviana Monterroza Montes Ubaldo José Buelvas Solórzano Jorge Urango Arrieta	37	16	14
2019	3	2	49-50	Buenas prácticas en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: una apuesta por la calidad educativa	Bismar Galán	35	33	12
2019	3	2	51-52	Reseña del libro La educación transdisciplinaria	Nicolás Gabriel Falcettoni	23	12	10
2019	3	1	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	58	25	6
2019	3	1	11-20	La construcción de una educación física transdisciplinaria desde el enfoque sistémico	Nicolás Gabriel Falcettoni	171	48	29
2019	3	1	21-33	Las instituciones de educación superior y su rol en la era digital. La transformación digital de la universidad: ¿transformadas o transformadoras?	Ernesto Chinkes David Julien	149	44	13
2019	3	1	37-53	Análisis retórico de resúmenes de revistas de educación publicadas en Venezuela y en Colombia	Carlos Eduardo Blanco	90	50	8
2019	3	1	57-59	Innovación en Gestión Educativa desde la Investigación Práctica con un Enfoque Internacional (CIIDE)	Fredy Cárdenas Juan Diego Suárez Pilar Mendoza	76	36	7
2018	2	3	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	81	36	5
2018	2	3	11-25	La neurociencia cognitiva en la formación inicial de docentes Investigadores Educativos	Esperanza Lozoya Meza Susana Amaya Gutiérrez Rebeca Lozoya Ocegueda	281	127	51
2018	2	3	29-43	Modelos educativos de postgrado: teoría y ejecución	Maribel Núñez Méndez	202	87	18
2018	2	3	45-59	Documentación de la práctica: una experiencia con docentes de Educación Inicial	Margarita Villegas Fredy Enrique González Mercedes Hernández Caamaño	164	61	20
2018	2	3	63-68	Lorenzo Milani y sus fines educativos, cincuenta años después	Gonzalo Aquiles Serna Alcántara Miguel Ángel Machorro Cabello	116	59	11
2018	2	3	69-71	Reseña de la película “La Educación Prohibida”	Marino Ortega Barrera	90	64	22
2018	2	2	7-9	Editorial	Miguel J. Escala	109	55	2
2018	2	2	13-28	Políticas docentes en la República Dominicana avances y desafíos	Celeste Abreu Van Grieken	242	181	13
2018	2	2	29-40	Medios de comunicación y educación: Reflexiones a propósito de la renovación curricular en la República Dominicana	Fernando García-Leguizamón	232	94	12
2018	2	2	43-51	Las voces del estudiantado en la investigación socio-educativa: trascendiendo el adultocentrismo	Berenice Pacheco-Salazar	153	88	5
2018	2	2	53-62	Habilidad lectora en adolescentes privados de libertad	Melody Arias Eva Luna López Ferreira	239	97	8
2018	2	2	65-66	Presentación de la Acreditación Internacional de la Carrera de Medicina del INTEC	Raymundo Jiménez	105	80	1
2018	2	2	67-68	Seminario Anual ADRU 2018: “Aspectos Críticos y Desafíos del Mejoramiento de la Calidad”	Lorenzo Cuevas M.	99	54	4
2018	2	2	69-70	Informe sobre Seminarios Formativos Acompañantes de Docentes de Nuevo Ingreso en el Contexto del Programa Nacional de Inducción de la República Dominicana	María Altagracia López Ferreiras Carlos Marcelo García	145	88	6
2018	2	1	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	290	117	70
2018	2	1	11-23	Ideas líquidas, sólidas y gaseosas: sus cambios de estado	Renzo Boccardo	251	197	82
2018	2	1	27-36	Efectividad de la maestría en gestión de centros educativos en la gestión de Comunidades de Práctica Educativa (CPE)	Bismar Galán Aida A. González Geynmi Pichardo	237	134	71
2018	2	1	37-50	Las TIC como elemento motivador para el trabajo de las universidades con las comunidades: el caso de los foros invertidos de InterConectados	Elieth Diez Luis Ordoñez	274	178	52
2018	2	1	51-59	“Yo quería ser…”: la voz de maestras de educación primaria	Rocío Hernández-Mella Berenice Pacheco-Salazar Patricia Liranzo Soto Andreína Jiménez Soto	232	182	64
2018	2	1	63-72	Creación de una colección de libros decodificables para la práctica lectora inicial en el idioma español	Laura V. Sánchez-Vincitore	298	227	146
2018	2	1	75-76	Comprendiendo y promoviendo el aprendizaje transformador: una guía para la teoría y la práctica (3ra. edición)	Miguel J. Escala	194	170	69
2017	1	1	7-8	Editorial inaugural: queremos ser expresión de solidaridad y rebeldía	Miguel J. Escala	299	114	111
2017	1	1	11-21	Las murallas invisibles entre la investigación educativa y los docentes	Haylen Perines	585	226	162
2017	1	1	23-36	El aislamiento de la universidad, la alternativa de la globalización	Orlando Albornoz	262	124	111
2017	1	1	37-44	La (pre)ocupación por el aprendizaje: desde la complejidad piagetiana al conocimiento situado	Rocío Hernández-Mella Berenice Pacheco-Salazar	304	152	119
2017	1	1	47-55	Gestión de redes y asociaciones de internacionalización de la educación superior en el mundo	María Claudia Aponte María del Pilar Ramírez	571	254	130
2017	1	1	57-67	Perfil lector de los estudiantes de Secundaria de la República Dominicana	Cristina Amiama Espaillat Cristina Mayor Ruiz	930	190	587
2017	1	1	71-80	Construyendo Sistemas de Monitoreo y Evaluación Eficaces para Proyectos de Educación: Experiencias del Proyecto Leer	Aída Mencía Ripley Carlos Ruíz-Matuk Laura V. Sánchez-Vincitore	297	216	128
2017	1	1	83-86	Eugenio María de Hostos en tiempos líquidos: la vigencia de su pensamiento social	Rafael L. Cabrera Collazo	151	179	222
2017	1	1	89-90	Reseña de libro y portal Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación abierta y a distancia: experiencias internacionales	Magdalena Cruz Ángeles Sánchez Elvira	204	147	90

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