Ciencia y Educación

Año	Vol.	No.	Resumen vista	PDF descargado	HTML vistas	Otras descargas	Total
2024	8	2	946	515	123	77	1661
2024	8	1	2435	1315	95	1344	5189
2023	7	3	2116	1065	0	0	3181
2023	7	2	3784	2228	747	0	6759
2023	7	1	2256	964	712	0	3932
2022	6	3	5552	2354	1949	0	9855
2022	6	2	3317	1410	1552	0	6279
2022	6	1	8080	4281	1598	0	13959
2021	5	3	15776	7468	11795	0	35039
2021	5	2	11654	5896	9020	0	26570
2021	5	1	14568	7311	22883	0	44762
2020	4	3	13863	6457	18236	0	38556
2020	4	2	19929	9164	46020	0	75113
2020	4	1	20443	12249	17490	0	50182
2019	3	3	6289	3145	1333	0	10767
2019	3	2	10961	3439	3186	0	17586
2019	3	1	7285	3842	1960	0	13087
2018	2	3	5288	1437	108882	0	115607
2018	2	2	6116	3678	7685	0	17479
2018	2	1	5337	2256	3347	0	10940
2017	1	1	10918	3399	4990	0	19307

Consultas por artículos

Año	Vol.	No.	Pag.	Titulo	Author	Resumen vista	PDF descargado	HTML vistas	Otras descargas
2024	8	2	1	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	39	13	4	4
2024	8	2	75-93	Formación docente y práctica pedagógica en la educación inclusiva: revisión sistemática	Magdaly Gordillo Víctor Prado	221	170	27	13
2024	8	2	59-73	Pedagogías críticas y transmodernidad Dusseliana. Una revisión bibliográfica en busca de encuentros	Cicerón Erazo Cruz Germán López Noreña	156	61	59	6
2024	8	2	95-115	Grafoplastia y dactilopintura: revisión y planificación para la apertura lúdico-didáctica en la educación inicial	Manuel Felipe Álvarez-Galeano Nathaly Paulina García-Barros Walter Benigno Crespo-Crespo Erika Adriana Maza-Guillermo	150	38	7	32
2024	8	2	27-42	Competencias investigativas: estudio de caso en la carrera de enseñanza del inglés	Graciela Ferreiro-Santamaria	109	53	6	9
2024	8	2	43-57	Análisis comparativo de los proyectos educativos institucionales de instituciones de educación superior en Colombia	Martha Lucía Gallego Betancourth Jennifer Ortiz Barrios Ricardo Pachón Gutiérrez Maritza Sandoval Escobar	101	42	5	4
2024	8	2	5-26	Actitud hacia el uso académico del ChatGPT de docentes en formación de República Dominicana	Berki Yoselin Taveras-Sánchez	170	138	15	9
2024	8	1	1	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	73	25	8	14
2024	8	1	43-56	Destrezas transferibles y educación artística superior. Percepción de docentes y estudiantes de artes	Sara Torres Elena Sánchez Vizcaíno Rubén Fernández Costa O'Dogherty	161	93	14	13
2024	8	1	23-41	Acompañamiento pedagógico: estrategia que incide en el rendimiento académico de alumnos del nivel primario	Dionicia Reynoso Solanlly Martínez María Magdalena Fernández Wimer Arzolay	352	199	16	207
2024	8	1	79-86	Kurt Lewin: teoría de campo, investigación acción y educación	Gustavo Villamizar Acevedo	1196	603	23	1084
2024	8	1	59-78	Disminución de la matrícula universitaria por deserción: una revisión estructurada	Carlos Zerpa Cristóbal Rodríguez-Montoya	427	266	24	12
2024	8	1	5-21	Competencias y habilidades para el diseño curricular en la formación de postgrado en biotecnología, República Dominicana	Omar Solís Alberto Núñez	226	129	10	14
2023	7	3	3	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	145	33	0	0
2023	7	3	25-43	Discursos y prácticas sobre la diversidad sexual en escuelas secundarias de la Ciudad de México	Enrique Bautista Rojas	233	125	0	0
2023	7	3	77-90	Reflexión crítica de la transformación de la educación y la labor docente	Danilo Arenas Dora Arroyave-Giraldo	238	130	0	0
2023	7	3	7-23	Atención Educativa Domiciliaria en España: Comparativa en pandemia y postpandemia	Eduardo Fernández Pascual	361	138	0	0
2023	7	3	45-62	Construcción del cuestionario posturas acerca de la evolución biológica y su enseñanza	Jose Soto-Sonera Víctor Bonilla-Rodríguez Melitza Nieves-Viera Kevin Vargas Vélez Ana Fernández-Ruiz de Alegría	231	99	0	0
2023	7	3	63-76	Procesos de atención pedagógica de estudiantes con trastorno del espectro autista (tea): una revisión sistemática	Jefferson Tello-Zuluaga Sandra Botero-Botero	765	455	0	0
2023	7	3	91-96	Reseña de Libro “De la violencia a la solidaridad. Claves para la mejora de la convivencia escolar” de Berenice Pacheco-Salazar	María-Carmen Boqué Torremorell	143	85	0	0
2023	7	2	3	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	144	51	13	0
2023	7	2	37-56	Percepciones de estudiantes de magisterio sobre la escritura académica	Nour Adoumieh Coconas Rachel Nin Yamely Báez	491	262	81	0
2023	7	2	57-74	Atención a la dislexia con recursos digitales: una revisión de la literatura	Manuela Raposo Rivas Antía González Regal	1227	775	194	0
2023	7	2	77-87	Las formas elementales del racismo en el contexto educativo en México	Juris Tipa	561	292	91	0
2023	7	2	89-102	Falacias estadísticas en investigación psicológica y cómo enseñar la sabiduría podría ayudar	Carlos Ruiz-Matuk	416	244	170	0
2023	7	2	23-36	Fenomenología sobre la neuroeducación en el subnivel de preparatoria: concepciones del profesorado	Lilian Loor-Llanos Mairelys Torrealba Peña	568	358	80	0
2023	7	2	7-22	Experiencias de aprendizaje y expectativas académicas en universitarios mexicanos durante la COVID-19	Laura Gaeta María del Socorro Rodríguez Guardado Martha Leticia Gaeta Olga Malpica	377	246	118	0
2023	7	1	3	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	125	50	9	0
2023	7	1	41-56	El capital humano en biotecnología: una necesidad de desarrollo de República Dominicana	Omar S Solís Ramírez Alberto J Núñez Selles	809	250	215	0
2023	7	1	57-64	La inclusión educativa en Honduras: más allá de un simple discurso	Eddy Paz-Maldonado	469	221	66	0
2023	7	1	25-38	La investigación sobre el acceso, uso y apropiaciones digitales entre jóvenes indígenas universitarios	Flor Bermúdez	319	161	84	0
2023	7	1	7-23	Percepción de profesores y directivos sobre el buen docente de educación superior	Rodrigo Domínguez Rocío Aguiar	534	282	338	0
2022	6	3	3	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	258	64	15	0
2022	6	3	71-77	Creación del Sistema de Medición de Desarrollo Infantil Dominicano (SIMEDID)	María Angélica Alonso María Elena Valdez Angie Jiménez Laura V. Sánchez-Vincitore	1910	413	332	0
2022	6	3	21-33	Estrategias didácticas con TIC en la formación del profesorado de Educación Primaria	María José Navarro-Montaño Rocío Piñero-Virué Paula Jiménez Navarro Victor Mateo Navarro	655	378	132	0
2022	6	3	7-20	Atención a la diversidad e inclusión educativa: formación inicial del profesorado y autopercepción de competencias	Carmen Santos-González	1517	854	191	0
2022	6	3	35-51	Estrategias de Aprendizaje en inglés empleadas por estudiantes universitarios de Pedagogía de una universidad mexicana	Lilia Esther Guerrero Rodríguez Mayté Pérez Vences Regina Dajer Torres Marilú Villalobos López Yesika Méndez Jiménez	605	365	979	0
2022	6	3	53-68	Educar socioafectivamente en tiempos de pandemia: una mirada desde la neuroeducación	Belén Valdes Mariana Lazzaro-Salazar	607	280	300	0
2022	6	2	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	333	51	24	0
2022	6	2	5-15	Sintomatología ansiosa en estudiantes de universidades dominicanas durante COVID-19	Melanie Frías-Veras Teresa Del Carmen Guzmán Lazala Laura Virginia Sánchez-Vincitore	927	386	1097	0
2022	6	2	17-29	La Aplicación de las Técnicas de Programación Neurolingüística para Aumentar la Motivación Estudiantil en la Educación de Adultos	Silvia Ruiz Santiago	1401	755	334	0
2022	6	2	31-39	Formación docente en Ciencia y Tecnología desde un escenario alternativo de educación	Angie Paola Ariza-Porras Manuel Franco-Avellaneda Jesus David Quiroga-Monroy	656	218	97	0
2022	6	1	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar Carlos Marcelo	390	95	23	0
2022	6	1	97-108	Del maestro al educador profesional. Bases para la profesionalización	Inés Aguerrondo	720	504	367	0
2022	6	1	63-82	Formación del profesorado, enseñanza y evaluación. Experiencias de estudiantes portugueses	Cláudia Pinheiro Maria Assunção Flores Francisco Cristóvão	462	198	84	0
2022	6	1	119-128	La relevancia de los lenguajes estéticos en los procesos educativos	Camila Fernández De Córdova Enrique Mediavilla Naranjo	518	152	198	0
2022	6	1	43-61	Formar directivos para la escuela real. Un enfoque basado en el análisis de la práctica en grupos	Marita Sánchez-Moreno Julián López-Yáñez	452	266	60	0
2022	6	1	27-42	Aprendizajes de los profesores sobre la docencia en una sociedad conectada	Joana Paulin Romanowski Simone Regina Manosso Cartaxo Liliamar Hoça Pura Martins Ademir Mendes	620	249	88	0
2022	6	1	83-94	Actitudes docentes frente al estudiantado con discapacidad: una revisión de literatura	Jefferson Tello	1282	1032	260	0
2022	6	1	109-118	Formación inicial y carrera docente en América Latina: una mirada global y regional	Denise Vaillant Jesús Manso	2335	1159	360	0
2022	6	1	7-26	Innovación disruptiva y Nueva Identidad Docente Modelo AIE-UCA de formación por aptitudes	Andrés Peregalli Hernan Rodríguez	1301	626	158	0
2021	5	3	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	537	74	18	0
2021	5	3	61-78	Alfabetización inicial en tiempos de covid-19. Retos de la docencia a distancia	Evangelina Cervantes Holguín Brainn Alfonso Rojas Santos	2200	1870	1934	0
2021	5	3	129-144	Recursos educativos en tiempos de COVID-19: la experiencia del Museo Interactivo Maloka	Manuel Franco-Avellaneda Lina Quijano Godoy Angie Paola Ariza Porras Fabio Colmenares	928	382	220	0
2021	5	3	39-59	Lectura y escritura como prácticas onlife: un estudio etnográfico digital entre universitarios	Brenda Lorena González Pérez Marisol Luna Rizo Luis Alberto Gutiérrez	945	377	704	0
2021	5	3	117-127	Contribuciones de la Neuropsicología a nivel educativo: un análisis teórico y reflexivo	Jorge Camilo Rhenals-Ramos	4783	2203	2508	0
2021	5	3	19-38	Educabilidad y salud mental de universitarios salvadoreños durante la pandemia por Covid-19	Fernando José Mena Verónica De Paz Mario Avilés Lucía Orantes	2147	1137	1346	0
2021	5	3	7-18	La mediación parental en la pandemia: dispositivos, género y distribución del trabajo	Carolina Duek Marina Moguillansky	1061	432	217	0
2021	5	3	145-160	Saberes, expertos e instituciones vinculadas al universo del movimiento. El caso del VII Congreso Panamericano de Educación Física, Dominicana 1980	Pablo Scharagrodsky	582	165	282	0
2021	5	3	97-116	Desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas en República Dominicana	Óscar Gallo Ana Féliz Maria Montero	1660	469	2370	0
2021	5	3	79-95	Racismo implícito en grupo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo	Larissa María De Peña Hernández Viviana De León	933	359	2196	0
2021	5	2	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	753	102	19	0
2021	5	2	95-120	La inducción a la enseñanza en la República Dominicana: El Programa Nacional de Inducción	Altagracia López Carlos Marcelo	1259	729	3786	0
2021	5	2	63-78	La neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México	Alejandro Díaz-Cabriales	3664	2103	1521	0
2021	5	2	7-24	Sujetos y afectos en la inserción al mundo profesional de la docencia	Valeria Bedacarratx	1081	227	178	0
2021	5	2	41-62	Estrategias para el desarrollo de la competencia lectora. Una propuesta metodológica	María Elena Michael Pérez Medina Esperanza Lozoya Meza	1933	828	2413	0
2021	5	2	81-92	Revisión teórica del concepto agencia. Implicancias educativas para comprender el compromiso académico	Daiana Yamila Rigo Rosana Beatriz Squillari Mariela Rosana Caraballo Romina Rovere	1380	808	299	0
2021	5	2	25-40	Revisión actualizada: enseñanza de las matemáticas desde los entornos virtuales de aprendizaje	Jasmín Corrales Jaar	1584	1099	804	0
2021	5	1	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	280	105	22	0
2021	5	1	7-24	Actitudes de los maestros ante la inclusión educativa en Colombia, Guatemala y España	Laura Hernández Izquierdo Álvaro Marchesi	1918	1130	613	0
2021	5	1	25-40	Investigación educativa en la formación del profesorado: el caso de la Universidad de La Serena	Haylen Perines	723	374	213	0
2021	5	1	41-53	Trabajo grupal y logro académico en un ambiente virtual de aprendizaje	Maria Carolina Moreno-Salamanca	863	479	275	0
2021	5	1	55-74	Estrategias pedagógicas para el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas sin calculadora	Arison Guzmán Jessica Ruiz Génesis Sánchez	2426	1033	13444	0
2021	5	1	75-93	Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile, en el período 2008-2018	Alixon Reyes Rodríguez Julia Labra Bertha Méndez Lorena Gutiérrez-Jeldres Leonel Federico-Tuccelli Fanny Vezzoli-Lara	918	493	392	0
2021	5	1	95-112	Participación pedagógica, comunitaria y social del profesorado de primaria en cuatro municipios de Chihuahua, México	Claudia Celina Gaytán Díaz Salvador Ruíz López Daniel Alarcón Nakamura	371	149	1506	0
2021	5	1	113-129	Perfil ético del docente universitario desde la valoración de estudiantes de educación	Pedro Emilio Ventura Sosa	1367	724	2607	0
2021	5	1	131-145	Relaciones sociales y académicas en estudiantes de Diseño a través de la plataforma “Second Life”	Santiago Uribe Francisco Dillon	339	141	225	0
2021	5	1	147-158	Masculinidades alternativas: un modelo para alcanzar la transformación desde la educación social	Patricia Cardeñosa Iglesias Leire Darretxe Urrutxi Nekane Beloki Arizti	2987	1667	2802	0
2021	5	1	159-173	Propuesta de análisis de los Centros de Formación Técnica en las regiones de Chile	Claudia P. Ovalle Ramírez	458	228	202	0
2021	5	1	175-188	Identidades docentes en Paraguay: investigación educativa basada en artes	Ricard Huerta	481	199	107	0
2021	5	1	189-204	Aspectos históricos del teorema fundamental del cálculo y posibles mediaciones tecnológicas	Weimar Muñoz Villate	1437	589	475	0
2020	4	3	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	409	132	98	0
2020	4	3	7-25	Gestión y conceptualización de las interacciones con el entorno en universidades argentinas	Mariana Eva Di Bello Lucía Ana Romero Fernanda Andrea Soca Pablo Gabriel Sánchez Macchioli	717	314	173	0
2020	4	3	27-43	Enseñanza de Historia en secundaria: experiencia en investigación-acción en República Dominicana	Anny Vásquez Albreydy Holguin	1445	570	4921	0
2020	4	3	45-64	Aprendizaje situado con dispositivos móviles en contextos artísticos: estudio descriptivo con estudiantes universitarios	Alfredo José Ramón-Verdú José Víctor Villalba-Gómez	785	341	247	0
2020	4	3	65-77	Profesores en la era digital: prácticas en la escuela secundaria argentina	Virginia Saez	646	290	138	0
2020	4	3	79-93	¿Por qué se incorpora el doctorado profesional al Programa Nacional de Posgrados de Calidad en México?	Josefina Patiño Salceda	584	226	387	0
2020	4	3	95-113	La tesis y la formación en investigación: significados construidos por estudiantes de pedagogía	María del Rosario Landín Miranda Nohemí Guadalupe Juárez Rojas	1547	734	459	0
2020	4	3	115-130	Representaciones sociales sobre interculturalidad en académicos universitarios: el caso de la Universidad Veracruzana	Miguel Angel Casillas Alvarado Julio César López Jiménez	633	317	980	0
2020	4	3	133-143	Desafíos de la Educación Especial en el desarrollo de escuelas inclusivas	Cristina Amiama-Espaillat	4447	2227	9322	0
2020	4	3	145-155	Educación 4.0 y formación directiva: caso del Instituto Politécnico Nacional de México	Francisco J. Guzmán Marco Velázquez Angélica López	883	404	924	0
2020	4	3	157-166	Desvalorización de la profesión docente en Chile: capitalismo tardío y profesorado	Claudia González Castro	1177	625	353	0
2020	4	3	169-171	Reseña del libro El ABC y D de la formación docente. Desarrollo profesional docente desde la perspectiva de Vaillant y Marcelo	Bismar Galán	590	277	234	0
2020	4	2	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	437	127	64	0
2020	4	2	7-25	Dificultades del profesorado en sus funciones docentes y posibles soluciones. Un estudio descriptivo actualizado	Francisco José Rubio Hernández José Luis Olivo-Franco	6116	3432	17267	0
2020	4	2	27-37	Autoevaluación y acreditación universitaria en el contexto ecuatoriano. Perspectivas de análisis y mejora	Francisco Dillon David Rojas Jeanneth Robalino Mirian Maldonado	627	264	82	0
2020	4	2	39-51	Análisis de las emociones sociomorales y el acoso escolar entre pares en República Dominicana	Joan Noboa-Lanfranco Maffel Santana-Guzmán	1484	586	2562	0
2020	4	2	53-66	Una mirada al diseño instruccional y al desarrollo profesional de docentes de inglés como lengua extranjera	Alexander López Díaz	1162	493	3659	0
2020	4	2	67-74	Actitudes proambientales en jóvenes universitarios	Pedro César Cantú-Martínez	2355	1529	185	0
2020	4	2	75-86	Acoso escolar en un centro que implementa tutorías entre iguales	Eva Linaje Almudena Cotán Fernández	959	457	507	0
2020	4	2	87-102	Leer en la secundaria y en la universidad. Perspectivas de estudiantes de Psicología	María Micaela Villalonga Penna Constanza Padilla	509	210	158	0
2020	4	2	103-114	Profesores universitarios y responsabilidad social de la ciencia	Ana Hirsch Adler	537	223	180	0
2020	4	2	117-125	Educación por competencias en República Dominicana: perspectiva crítica sobre la práctica	Edwin Santana Soriano	5339	1679	21282	0
2020	4	2	127-129	Reseña del libro Why Learn History (When It’s Already on Your Phone)	Óscar Gallo	404	164	74	0
2020	4	1	3-4	Editorial	Berenice Pacheco-Salazar	411	120	66	0
2020	4	1	7-20	El foro invertido en la movilización del conocimiento: alcances e implicaciones	Elieth Diez Zuly Del Fiaco Alberto Castellano Luis Ordoñez	11151	235	375	0
2020	4	1	21-31	Capacidades resilientes en docentes ante casos de violencia intrafamiliar	Amalia Daniela Oviedo Katherine Tarazona Meza Angie Lorena Ramírez	898	384	617	0
2020	4	1	33-45	Análisis del rendimiento académico en un curso de educación superior a través de Open EDX	Rodrigo Alejandro Vega López	559	219	171	0
2020	4	1	47-69	¿Por qué los estudiantes de la Universidad Pedagógica ISFODOSU escogen la carrera de Educación?	Emmanuel Silvestre Vladimir Figueroa-Gutiérrez José Vicente Díaz-Esteve	828	328	318	0
2020	4	1	71-81	Sociedad y escuela que deseamos: la dialéctica entre inclusióny exclusión social	Leire Darretxe Urrutxi Beloki Beloki Arantza Remiro	3710	9367	1436	0
2020	4	1	83-90	Encuentros entre la Pedagogía crítica y la Teoría de la resistencia	Gustavo Villamizar Acevedo	2286	1324	14133	0
2020	4	1	93-95	Reseña del libro Estar, ser y convivir en la escuela: una mirada profunda a la violencia escolar en República Dominicana	Altagracia López	600	272	374	0
2019	3	3	3-5	Editorial	Miguel J. Escala	345	103	76	0
2019	3	3	7-20	Relaciones académicas y de género en docentes universitarios y su influencia en la publicación en revistas indexadas de alto impacto	Francisco Dillon Diana Espinosa	952	353	106	0
2019	3	3	21-29	Articulación entre la educación media técnica profesional (EMTP) y la educación superior técnico profesional (ESTP): un análisis de regresiones logísticas estereotípicas	Claudia P. Ovalle Ramírez	579	275	115	0
2019	3	3	31-40	La diversidad en el aula: el desafío de interpretar la singularidad de los procesos de alfabetización inicial	Mónica O. Baez María Eugenia D’Ottavio	3479	2007	895	0
2019	3	3	43-52	Invención dentro del curriculum: sugerencias de un innovador	Erich Kunhardt	522	276	82	0
2019	3	3	53-56	Hacia una red universitaria rural para la paz (Discurso de agradecimiento al recibir el Premio Interamérica 2019)	Carlos G. Gómez Restrepo	412	131	59	0
2019	3	2	3-4	Editorial	Miguel J. Escala	351	110	70	0
2019	3	2	7-17	Educación Superior Dominicana: tendencias y desafíos	Fernando I. Ferrán	3620	911	1908	0
2019	3	2	19-35	Significados de la corrupción en universitarios dominicanos, docentes en formación	Fernando García-Leguizamón	1300	512	227	0
2019	3	2	37-46	Arte, creatividad y cultura en infantes	Viviana Monterroza Montes Ubaldo José Buelvas Solórzano Jorge Urango Arrieta	2351	1506	693	0
2019	3	2	49-50	Buenas prácticas en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: una apuesta por la calidad educativa	Bismar Galán	2927	243	108	0
2019	3	2	51-52	Reseña del libro La educación transdisciplinaria	Nicolás Gabriel Falcettoni	412	157	180	0
2019	3	1	57-59	Innovación en Gestión Educativa desde la Investigación Práctica con un Enfoque Internacional (CIIDE)	Fredy Cárdenas Juan Diego Suárez Pilar Mendoza	524	211	63	0
2019	3	1	37-53	Análisis retórico de resúmenes de revistas de educación publicadas en Venezuela y en Colombia	Carlos Eduardo Blanco	524	229	191	0
2019	3	1	21-33	Las instituciones de educación superior y su rol en la era digital. La transformación digital de la universidad: ¿transformadas o transformadoras?	Ernesto Chinkes David Julien	5045	2900	273	0
2019	3	1	11-20	La construcción de una educación física transdisciplinaria desde el enfoque sistémico	Nicolás Gabriel Falcettoni	861	373	1385	0
2019	3	1	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	331	129	48	0
2018	2	3	69-71	Reseña de la película “La Educación Prohibida”	Marino Ortega Barrera	1065	222	95791	0
2018	2	3	63-68	Lorenzo Milani y sus fines educativos, cincuenta años después	Gonzalo Aquiles Serna Alcántara Miguel Ángel Machorro Cabello	437	274	1073	0
2018	2	3	45-59	Documentación de la práctica: una experiencia con docentes de Educación Inicial	Margarita Villegas Fredy Enrique González Mercedes Hernández Caamaño	1180	209	2817	0
2018	2	3	29-43	Modelos educativos de postgrado: teoría y ejecución	Maribel Núñez Méndez	640	256	1370	0
2018	2	3	11-25	La neurociencia cognitiva en la formación inicial de docentes Investigadores Educativos	Esperanza Lozoya Meza Susana Amaya Gutiérrez Rebeca Lozoya Ocegueda	1661	408	7783	0
2018	2	3	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	305	68	48	0
2018	2	2	69-70	Informe sobre Seminarios Formativos Acompañantes de Docentes de Nuevo Ingreso en el Contexto del Programa Nacional de Inducción de la República Dominicana	María Altagracia López Ferreiras Carlos Marcelo García	394	234	387	0
2018	2	2	67-68	Seminario Anual ADRU 2018: “Aspectos Críticos y Desafíos del Mejoramiento de la Calidad”	Lorenzo Cuevas M.	359	102	58	0
2018	2	2	65-66	Presentación de la Acreditación Internacional de la Carrera de Medicina del INTEC	Raymundo Jiménez	336	288	204	0
2018	2	2	53-62	Habilidad lectora en adolescentes privados de libertad	Melody Arias Eva Luna López Ferreira	2042	236	2206	0
2018	2	2	43-51	Las voces del estudiantado en la investigación socio-educativa: trascendiendo el adultocentrismo		430	253	456	0
2018	2	2	29-40	Medios de comunicación y educación: Reflexiones a propósito de la renovación curricular en la República Dominicana	Fernando García-Leguizamón	772	463	1656	0
2018	2	2	13-28	Políticas docentes en la República Dominicana avances y desafíos	Celeste Abreu Van Grieken	1476	1996	2662	0
2018	2	2	7-9	Editorial	Miguel J. Escala	307	106	56	0
2018	2	1	75-76	Comprendiendo y promoviendo el aprendizaje transformador: una guía para la teoría y la práctica (3ra. edición)	Miguel J. Escala	443	279	415	0
2018	2	1	63-72	Creación de una colección de libros decodificables para la práctica lectora inicial en el idioma español	Laura V. Sánchez-Vincitore	1310	463	1519	0
2018	2	1	51-59	“Yo quería ser…”: la voz de maestras de educación primaria	Rocío Hernández-Mella Berenice Pacheco-Salazar Patricia Liranzo Soto Andreína Jiménez Soto	802	393	221	0
2018	2	1	37-50	Las TIC como elemento motivador para el trabajo de las universidades con las comunidades: el caso de los foros invertidos de InterConectados	Elieth Diez Luis Ordoñez	838	382	198	0
2018	2	1	27-36	Efectividad de la maestría en gestión de centros educativos en la gestión de Comunidades de Práctica Educativa (CPE)	Bismar Galán Aida A. González Geynmi Pichardo	508	233	338	0
2018	2	1	11-23	Ideas líquidas, sólidas y gaseosas: sus cambios de estado	Renzo Boccardo	942	331	544	0
2018	2	1	7-8	Editorial	Miguel J. Escala	494	175	112	0
2017	1	1	89-90	Reseña de libro y portal Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación abierta y a distancia: experiencias internacionales	Magdalena Cruz Ángeles Sánchez Elvira	518	215	156	0
2017	1	1	83-86	Eugenio María de Hostos en tiempos líquidos: la vigencia de su pensamiento social	Rafael L. Cabrera Collazo	432	263	510	0
2017	1	1	71-80	Construyendo Sistemas de Monitoreo y Evaluación Eficaces para Proyectos de Educación: Experiencias del Proyecto Leer	Aída Mencía Ripley Carlos Ruíz-Matuk Laura V. Sánchez-Vincitore	1251	405	384	0
2017	1	1	57-67	Perfil lector de los estudiantes de Secundaria de la República Dominicana	Cristina Amiama Espaillat Cristina Mayor Ruiz	3468	506	1966	0
2017	1	1	47-55	Gestión de redes y asociaciones de internacionalización de la educación superior en el mundo	María Claudia Aponte María del Pilar Ramírez	1075	361	319	0
2017	1	1	37-44	La (pre)ocupación por el aprendizaje: desde la complejidad piagetiana al conocimiento situado	Rocío Hernández-Mella Berenice Pacheco-Salazar	1129	531	995	0
2017	1	1	23-36	El aislamiento de la universidad, la alternativa de la globalización	Orlando Albornoz	679	220	202	0
2017	1	1	11-21	Las murallas invisibles entre la investigación educativa y los docentes	Haylen Perines	1636	703	295	0
2017	1	1	7-8	Editorial inaugural: queremos ser expresión de solidaridad y rebeldía	Miguel J. Escala	730	195	163	0

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