Resumen

En este trabajo queda de manifiesto la necesidad que exhiben los centros educativos dominicanos, tanto públicos como privados, de poseer una línea de acción que les permita, de manera adecuada, dar respuestas a las demandas de su medio social y cultural. Aquí se expresan los perfiles, el ideario y la orientación del centro objeto de nuestro estudio. Proponemos, además una estructura organizativa acorde con lo que establece la Secretaría de Educación La ausencia de un Proyecto Educativo de Centro que la caracterice, impide a la escuela sintetizar sus experiencias pedagógicas, la coherencia en su actuación, y por tanto, un mejor funcionamiento.