Decremento de conductas inadecuadas en el salón de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles

Frank A. Peña Valdés

doi:10.22206/cys.1985.v10i3.pp388-98

Decremento de conductas inadecuadas en el salón de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles


Issue	Vol. 10 Núm. 3 (1985): Ciencia y Sociedad
DOI	10.22206/cys.1985.v10i3.pp388-98
Publicado	sep 1, 1985
	Estadísticas

Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)

cienciaysociedad@intec.edu.do

Resumen

Este texto analiza las conductas inadecuadas en el salon de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles.

Becker, W. C.; Madsen, C. H.; Arnold, C. R. and Thnmas, D. R. "The contingent use of teacher attention and praise in reducing classroom behavior problems". Journal of Special Education, (1): 287-307, 1967.

Bostovv, D. E. and Bailey, J. B. "Modification of severe disruptive and aqresive behavior using brief time - out and reinforcement procedures". Journal of Applied Behavior Analysis, (2): 31-37, 1969.

Emerson, M.; Owen, M. and Porcia, E. "The teacher as observer and experimenter in the modification of disruptive and talking - out behavior". Journal of Applied Behavior Analysis, (4): 141-149, 19/1.

Kazdin, A. E. and Klock, J. "The effect of non- verbal teacher approval on student attentive behavior". Journal of Applied Behavior Analysis, (6): 643-654, 1973.

Madsen, C. H.; Charles, H.; Becker, W. C.; Wesley, C. y Thomas, D. R. "Las reglas, la alabanza y el ignorar; elementos del control elemental del salón de clases. En: Control de la conducta humana, 11. Eds. Ulrich, Reqer; Stachnik, Thomas; and Mabry, J. México: Editorial Trillas, 1974.

Pinkston, R.; Resse, A.; Le Blanc, J.; And Baer, D. "Independent control of a pre-school child's aggresion and peer interaction by contingent teacher attention". Journal of Applied Behavior Analysis, (6): 115-124, 1973.

Repp, A. C.; and Deitz, S. M. "Reducing aggresive and self - injurious behavior of institutionalized retarded children thouqh reinforcement of other behavior". Journal of Applied Behavior Analysis, (7): 313-325, 1974.

Walker, Hill. M. y Buckley, Nancy, K. Técnicas de reforzamiento. Barcelona: Editorial Fontanela, 1976.

conducta psicología.

Resumen visto - 226 veces
PDF descargado - 100 veces

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Copyright

Afiliaciones

Frank A. Peña Valdés
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)

Cómo citar

Peña Valdés, F. A. (1985). Decremento de conductas inadecuadas en el salón de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles. Ciencia Y Sociedad, 10(3), 388–98. https://doi.org/10.22206/cys.1985.v10i3.pp388-98

Content Top

Escriba los términos que desea buscar en nuestras revistas

Decremento de conductas inadecuadas en el salón de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles

Resumen

Cómo citar

Enlaces recomendados

Biblioteca

Nuestras Revistas

Contacto

Escriba los términos que desea buscar en nuestras revistas

Decremento de conductas inadecuadas en el salón de clases mediante reforzamiento de conductas incompatibles

Resumen

Descargas

Licencia

Copyright

Afiliaciones

Cómo citar

Descargar cita

Enlaces recomendados

Biblioteca

Nuestras Revistas

Contacto