Gestión y conceptualización de las interacciones con el entorno en universidades argentinas
| Issue | Vol. 4 Núm. 3 (2020): Ciencia y Educación |
| DOI | |
| Publicado | sep 11, 2020 |
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Estadísticas |
Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina
Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ), Argentina
Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ), Argentina
Resumen
El trabajo analiza de forma comparada concepciones de funcionarios universitarios e instrumentos de gestión de la relación con el entorno comunitario en cuatro universidades nacionales argentinas: Universidad Nacional del Sur (UNS), Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ). Se utilizan técnicas de revisión de documentos institucionales y análisis interpretativo de entrevistas. Los hallazgos encontrados revelan una jerarquización de espacios organizacionales y la generación de nuevos instrumentos de política y gestión para la interacción con el medio. Se identifican tres modalidades predominantes de interacción con el medio: a) la universidad como sede; b) la participación en polos científico-tecnológicos y c) el establecimiento de nodos.
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Copyright
© Ciencia y Educación, 2020
Afiliaciones
Mariana Eva Di Bello
Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina
Lucía Ana Romero
Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina
Fernanda Andrea Soca
Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ), Argentina
Pablo Gabriel Sánchez Macchioli
Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ), Argentina
Cómo citar
Di Bello, M. E., Romero, L. A., Soca, F. A., & Sánchez Macchioli, P. G. (2020). Gestión y conceptualización de las interacciones con el entorno en universidades argentinas. Ciencia Y Educación, 4(3), 7–25. https://doi.org/10.22206/cyed.2020.v4i3.pp7-25