Resumen

Este documento se enfoca en Venezuela, una sociedad que por razones de índole política e ideológica ha optado por la vida del aislacionismo, al momento de formular sus políticas públicas con referencia a las universidades. Según la experiencia, es una opción válida pero de escaso provecho, que más bien evidencia como nuestro tiempo facilita la integración de las universidades, probablemente por primera vez en sus largos diez siglos de existencia, en una institución cuyo modelo es universal, ecuménico, con poco espacio para ensayos o experimentos. El aislamiento señalado puede verse desde varias modalidades: aislamiento financiero,  político, ideológico, psíquico y social, y en consecuencia de las resistencias del rol académico según el género de las personas. Por último, este trabajo examina algunas consecuencias del aislamiento, en un mundo globalizado.