Vol. 8 Núm. 2 (2024): Ciencia y Educación | Ciencia y Educación

Presentamos a la comunidad nacional e internacional el segundo número de nuestra revista Ciencia y Educación, 2024.

DOI: https://doi.org/10.22206/cyed.2024.v8i2

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EDITORIAL

Editorial

Berenice Pacheco-Salazar

1 | publicado: 2024-06-20

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Actitud hacia el uso académico del ChatGPT de docentes en formación de República Dominicana

Berki Yoselin Taveras-Sánchez

5-26 | publicado: 2024-06-20

Competencias investigativas: estudio de caso en la carrera de enseñanza del inglés

Graciela Ferreiro-Santamaria

27-42 | publicado: 2024-06-21

Análisis comparativo de los proyectos educativos institucionales de instituciones de educación superior en Colombia

Martha Lucía Gallego Betancourth, Jennifer Ortiz Barrios, Ricardo Pachón Gutiérrez, Maritza Sandoval Escobar

43-57 | publicado: 2024-06-20

Pedagogías críticas y transmodernidad Dusseliana. Una revisión bibliográfica en busca de encuentros

Cicerón Erazo Cruz, Germán López Noreña

59-73 | publicado: 2024-06-20

Formación docente y práctica pedagógica en la educación inclusiva: revisión sistemática

Magdaly Gordillo, Víctor Prado

75-93 | publicado: 2024-06-20

Grafoplastia y dactilopintura: revisión y planificación para la apertura lúdico-didáctica en la educación inicial

Manuel Felipe Álvarez-Galeano, Nathaly Paulina García-Barros, Walter Benigno Crespo-Crespo, Erika Adriana Maza-Guillermo

95-115 | publicado: 2024-06-20

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