Autorregulación, funciones ejecutivas y estrés en la adaptación universitaria: una revisión narrativa. Ciencia y Educación, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 91–107, 2026. DOI: 10.22206/ciened.2026.v10i2.3805. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3805. Acesso em: 13 nov. 2026.