Lectura académica en solitario vs lectura dialógica en el aula universitaria: ¿misma comprensión para quien no gusta de leer?. Ciencia y Educación, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 5–23, 2026. DOI: 10.22206/ciened.2026.v10i2.3792. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3792. Acesso em: 13 nov. 2026.