Ciencia y Sociedad https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso <p><em><a href="https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso">Ciencia y Sociedad</a>&nbsp;</em>es una revista trimestral de divulgación y difusión científica de la República Dominicana, editada y auspiciada por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). La publicación surgió en 1975; y en junio de 2016 migró todos sus archivos y se convirtió en una revista en línea. Es un medio con clara vocación inter y multi-transdisciplinaria, que recoge la producción científica del INTEC, así como de las instituciones académicas de la República Dominicana, América Latina y el Caribe, además de trabajos de investigación sobre esta región del mundo generados en otros espacios académicos.</p> <p><em><a href="https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso">Ciencia y Sociedad</a>&nbsp;</em>se enfoca en las Ciencias Sociales y las Humanidades; por lo que sus líneas temáticas valoran los aportes provenientes de las ciencias de la comunicación&nbsp;o&nbsp;comunicología, arqueología y etnografía, las ciencias políticas y políticas públicas, los vínculos multidisciplinarios entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, estudios de género, historia y literatura latinoamericana y caribeña, gobernabilidad y gobernanza, sociología, estudios de la cultura, lingüística, filosofía, estudios sobre religión, antropología, psicología social, trabajos sobre artes visuales y otros tópicos dentro del campo de las ciencias sociales y las humanidades<em>.&nbsp;</em> <a href="https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/about">Leer más...</a></p> <pre><code class="language-html" data-lang="html"></code></pre> Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) es-ES Ciencia y Sociedad 0378-7680 <p><em>Ciencia y Sociedad es una revista del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y se encuentra bajo licencia de&nbsp;<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Creative Commons:</a> Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).</em></p> Editorial. Entre tecnología, ciberespacio y ciencia abierta https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2453 <p>No necesita de un resumen.</p> Jorge Ulloa Hung Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 3 5 10.22206/cys.2022.v47i1.pp3-5 El vector tecnológico en las universidades públicas de la Argentina: respuestas locales a desafíos globales (2003-2020) https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2380 <p><span class="CharOverride-9">Diversas transformaciones sociopolíticas de orden global plantean cambios en las relaciones entre Estado-educación y orden social, siendo los discursos, políticas y prácticas reguladores específicos de estas relaciones. Por un lado, se evidencia el avance de Estados competitivos conectados a una economía global, pero a la vez, emergen nuevas territorialidades que demandan saberes especializados, inclusión, y empoderamiento social. La universidad es una institución dentro de estas relaciones. Desde el surgimiento de los Estados modernos, asume un “lugar de poder” singular en la construcción del orden social que conserva hasta hoy en la trama territorial. En la Argentina, este juego de influencias asume particularidades. Específicamente, las últimas dos décadas, la iniciativa estatal crea incentivos de cambio tecnológico con base en una tradición </span><span class="CharOverride-9">de regionalización universitaria. Esto benefició su poder de</span><span class="CharOverride-9"> implementación en tanto agente de cambio territorial. Desde un análisis descriptivo, que integra fuentes primarias y secundarias, el artículo examina de qué manera se implementan las políticas tecnológicas, prestando especial atención al rol que juegan los actores universitarios y al modo en que instituyen sus prácticas en la trama territorial. Para identificar el proceso de cambio se construyeron indicadores cuali-cuantitativos. El artículo contribuye a la comprensión de los tipos de cambio universitario en esquemas de subsidio público-estatal pleno.</span></p> Giselle González Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 9 30 10.22206/cys.2022.v47i1.pp9-30 Cuerpo de hombre, emociones y afectos en la vulnerabilidad. Impacto psicosocial de la pandemia en la salud de los varones https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2150 <p><span class="CharOverride-10">El presente artículo es el resultado de explorar a partir de una revisión bibliográfica, documental, registrada y sistemática el estado actual del impacto psicosocial de la pandemia por la COVID-19 entre los hombres, a fin de sintetizar ideas, hallazgos y demás información que </span><span class="CharOverride-10">permitan conocer qué áreas emocionales, afectivas o relacionales se han visto afectadas en los varones, así como los factores que han influido para que estas áreas sean vulneradas. Para ello se determinaron tres ámbitos de impacto: 1) efectos en los estados emocionales y afectivos, 2) efectos relacionales y sociales, y 3) cambios hacia la llamada nueva normalidad. La revisión permitió concluir que mientras los impactos afectivos y emocionales se centran en el </span><span class="CharOverride-11">incremento de los niveles de estrés, depresión, ansiedad</span><span class="CharOverride-10">, los impactos relacionales y sociales giran en torno a cambios en los estereotipos de género; entretanto, los cambios asociados a la nueva normalidad aún están difusos y se orientan hacia el fomento de la interdependencia para asegurar la sobrevivencia humana. Se concluye que es necesario impulsar estudios sobre los varones como sujetos o cuerpos más vulnerables físicamente al contagio, validando y visibilizando sus emociones y afectos, así como apuntalar a la deconstrucción de la negación, evasión o postergación de su derecho a la afectividad, a fin de favorecer la salud física, psíquica y mental en la nueva realidad.</span></p> Viviana Castellanos-Suárez Carlos Arturo Olarte Ramos Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 31 43 10.22206/cys.2022.v47i1.pp31-43 Ciberespacio y Cibermundo: delimitaciones conceptuales desde el materialismo sistémico https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2324 <p><span class="CharOverride-9">En este artículo se presenta una delimitación de los </span><span class="CharOverride-9">conceptos ciberespacio y cibermundo desde una perspectiva materialista sistémica emergentista. Para ello, se recurrió a un análisis teórico crítico de investigaciones previas en el que se evalúan las propuestas precedentes que han contribuido a la construcción de los conceptos en la forma en que son utilizados actualmente, pero que contienen una carga de vaguedad que, a la vez que pasa inadvertida, dificulta que se les dé un tratamiento científico riguroso. Se presenta, además, una caracterización original del cibermundo en la que se incluye un acercamiento a las posibles relaciones sociales que se dan a lo interno de los ciberespacios, y se propone un concepto de ciberespacio pluralizable que tiene en cuenta la posible emergencia de otros ciberespacios a partir de otras configuraciones materiales o con otros atributos distintos a los que ahora se conocen. Así mismo, se propone la utilización del concepto de cibermundo como un concepto emergente que da cuenta de la convergencia entre ciberespacios, las relaciones ciberespaciales (tanto a lo interno de cada ciberespacio como entre los distintos ciberespacios), y de la cibercultura que resulta e interactua con la cultura del mundo natural. El artículo abre diferentes líneas de investigación sobre las estructuras internas ciberespaciales, su clasificación y tipificación, así como sobre las posibles implicaciones éticas y ciberculturales; de igual modo, constituye una fundamentación para una ciencia cibersocial de base materialista emergentista.</span></p> Edwin Santana-Soriano Katherine Báez Vizcaíno Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 45 57 10.22206/cys.2022.v47i1.pp45-57 Cisternas históricas como indicadores de la gestión urbana del agua. Estudios de georradar en tres patios domésticos en la Habana Vieja https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2260 <p>Bajo el pavimento de La Habana Vieja se esconden 500 años de historia estructural, que incluyen los dispositivos de almacenamiento y distribución de agua relacionados con la primera gestión colonial del preciado líquido en la ciudad histórica. La posibilidad de revelar alguna información de forma no destructiva fue el objetivo del curso “Monitoring Heritage 2019”, dedicado al estudio del patrimonio construido y organizado por la Universidad de Bamberg (República de Alemania), el Colegio Universitario San Gerónimo de la Habana, y la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana. En el curso, que contó con la participación de profesionales cubanos de historia, arqueología, arquitectura, ingeniería civil y geofísica, se investigó el subsuelo de tres edificios ubicados en el Centro Histórico de La Habana Vieja utilizando el método del georradar. Los trabajos se enfocaron en la identificación de cimentaciones, estructuras e instalaciones antiguas o contemporáneas. Los resultados obtenidos muestran una vista de la situación actual de los patios, en particular, la presencia de aljibes o cisternas históricas, o la existencia de estructuras anteriores en uno de los casos. Además, demuestran la factibilidad de utilizar este método en otros espacios del Caribe con propósitos similares en los procesos de identificación, investigación, y conservación del patrimonio cultural urbano.</p> Till F. Sonnemann Orlando Román Carraz Hernández Sergio Raymant Arencibia Iglesias Roger Arrazcaeta Delgado Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 59 70 10.22206/cys.2022.v47i1.pp59-70 La ciencia abierta: desafíos para la construcción de cultura científica en la República Dominicana https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2452 <p><span class="CharOverride-9">En noviembre de 2021, la UNESCO celebró en París su 41</span><span class="CharOverride-10">a</span><span class="CharOverride-9">&nbsp;reunión de la Conferencia General para establecer acuerdos, siendo uno de ellos la ciencia abierta; en este evento la República Dominicana dijo presente y dio su aprobación a esta&nbsp;</span><span class="CharOverride-9">iniciativa (Presidencia, 2021). La iniciativa de la ciencia&nbsp;</span><span class="CharOverride-9">abierta implica una gran oportunidad para la democratización de la ciencia y un desafío para los países miembros que&nbsp;</span><span class="CharOverride-9">acogieron la propuesta, sobre todo porque deben diseñar estrategia en materia de política de ciencia y tecnologías&nbsp;</span><span class="CharOverride-9">acorde con la filosofía de la ciencia abierta para la rendición&nbsp;</span><span class="CharOverride-9">de cuentas ante la UNESCO. En este breve ensayo, esta</span><span class="CharOverride-9">remos abordando algunos aspectos que deben ser considerados para enfrentar los desafíos acaecidos en la apuesta por la ciencia abierta con vista a la construcción de una cultura científica y tecnológica en la República Dominicana.</span></p> Manuel Madé Víctor Gómez-Valenzuela Derechos de autor 2022 Ciencia y Sociedad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-03-25 2022-03-25 47 1 73 80 10.22206/cys.2022.v47i1.pp73-80