GARCÍA GONZÁLEZ, A. M. Un modelo teórico para la enseñanza de la literatura centrado en el componente axiológico. Ciencia y Sociedad, [S. l.], v. 25, n. 4, p. 534–51, 2000. DOI: 10.22206/cys.2000.v25i4.pp534-51. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/612. Acesso em: 16 sep. 2024.