PÉREZ, R. M. Modelos de aprendizaje-enseñanza virtual en la República Dominicana. El caso de la asignatura “Redacción Castellana”. Ciencia y Sociedad, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 127–141, 2024. DOI: 10.22206/cys.2024.v49i3.3150. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/3150. Acesso em: 30 oct. 2024.