Pérez, R.M. 2024. Modelos de aprendizaje-enseñanza virtual en la República Dominicana. El caso de la asignatura “Redacción Castellana”. Ciencia y Sociedad. 49, 3 (sep. 2024), 127–141. DOI:https://doi.org/10.22206/cys.2024.v49i3.3150.