Desde 1975 la revista Ciencia y Sociedad ha constituido una ventana para socializar resultados de investigación multidisciplinarios generados en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, la República Dominicana, y buena parte de América Latina y el Caribe.
Cuarenta y dos años de existencia no solo muestran la voluntad y persistencia de Ciencia y Sociedad por mantenerse viva y aportando al desarrollo científico y académico de la República Dominicana, también señalan hacia la madurez de una publicación cuya constante actualización y adecuación a cada momento de la realidad sociocultural global ha contribuido a su propia supervivencia, hasta convertirla en la revista decana de la divulgación científica en el país.
Es precisamente como parte de esa constante actualización que Ciencia y Sociedad, a partir de este momento, asume un nuevo formato de journal (OJS), ahora con énfasis y especialización en las Ciencias Sociales y las Humanidades. Esta nueva mutación no implica una degeneración de la publicación, al contrario, es el resultado del propio crecimiento, maduración, y desarrollo de las investigaciones científicas en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, y una respuesta a las necesidades de amplia internacionalización, competitividad, e interacción, que precisa la producción científica e intelectual dominicana y caribeña en el espacio global.
La experiencia acumulada por Ciencia y Sociedad a lo largo de estos años, ha permitido que este cambio lejos de reducir su alcance, la convirtieran en la gestora de otras revistas académicas (Ciencia y Salud; Ciencia y Educación; Ciencia y Negocios; y Ciencias y Técnica) que, de igual modo serán editadas desde el INTEC y con similares características de rigor científico y académico. En otras palabras, Ciencia y Sociedad lejos de reducirse se ha multiplicado a través del nacimiento de estas nuevas revistas con mayores y mejores focos y niveles de especialización.
En su nuevo formato especializado en Ciencia Sociales y Humanidades, el journal Ciencia y Sociedad tiene el compromiso de mantener y elevar los estándares de calidad y trascendencia internacional de los trabajos publicados dentro de esas esferas del conocimiento científico, y en base a ello, también ha reformulado sus comités de asesoría nacional e internacional además de su consejo editorial.
Ciencia y Sociedad en su nueva concepción más especializada seguirá siendo la revista rectora de las publicaciones periódicas del INTEC, pero sobre todo, la voz de las buenas investigaciones y creaciones intelectuales de la República Dominicana y el área del Caribe y América Latina.
En esta entrega el énfasis de Ciencia y Sociedad gira en torno a la actividad educativa, la cual es abordada desde distintos enfoques, y en ámbitos y escalas diferentes. Estas últimas, abarcan desde las problemáticas que actualmente enfrentan los centros educativos universitarios hasta aspectos que gravitan en torno a las actividades, la dinámica y la motivación de profesores y estudiantes. Aunque el espacio esencial de análisis es la realidad socioeducativa dominicana, sin embargo, la formulación de las problemáticas abordadas, y los retos a las que estas responden, asumen una vigencia de indudable validez para el espacio latinoamericano y caribeño.
La disyuntiva entre masividad de la educación superior y calidad académica en centros de educación superior dominicanos y de América Latina, constituye uno de los aspectos relevantes abordados en el cuerpo de artículos que componen este número. Aspecto, que se encuentra estrechamente entrelazado con los retos y desafíos que plantea la globalización y la internacionalización de la educación y la investigación, elementos que de manera implícita o explícita, o a través de la especificidad que distingue a los estudios de caso, también resaltan en el conjunto de trabajos que incluye este número. Otro elemento relevante, como la actitud emprendedora de los estudiantes, y la incidencia en ella de factores psicológicos, sociológicos, las redes sociales, y el entorno familiar, también tiene una importante presencia en este número.
El tema de la ideología de género y su relación con la asertividad o las conductas asertivas en mujeres que son objeto de abuso es otro de los tópicos notables abordados en este primer número de Ciencia y Sociedad. Como parte de ese análisis, que se concentra en aspectos teóricos del tema, sobresale el énfasis en los aprendizajes de la asertividad, así como las reflexiones sobre el entrenamiento asertivo como herramienta para que las mujeres modifiquen sus creencias y actúen con dominio propio en todos los ámbitos de su vida.
Por último, y no por ello menos importante, dentro del cuerpo de artículos que integran el número se analiza la forma en la que los sistemas de control de gestión y de medición de desempeño fomentan, impactan y mejoran el diagnóstico, la toma de decisiones y la ventaja competitiva. Aspecto que se constituye en un importante aporte a la literatura de la contabilidad de gestión.
En el ámbito de artículo académico, la pregunta ¿qué significado tiene la memoria para la construcción del sujeto en la cuentística del escritor dominicano Marcio Veloz Maggiolo?, se convierte en una guía para penetrar en los procesos de construcción de conocimiento en la obra de este escritor, así como sumergirse en la exploración de la memoria, como arquetipo narrativo y como un eje de tensión y comprensión del mundo. Examen que se desarrolla desde una perspectiva del análisis del discurso.
Se cierra este número de Ciencia y Sociedad con los comentarios críticos a dos importantes obras de reciente publicación: Indígenas e indios en el Caribe: presencia, legado y estudio y El mobbing no puede ser un crimen perfecto. Ambas constituyen importantes valoraciones sobre obras alineadas, cada una desde su ámbito, con la comprensión de realidades del mundo contemporáneo desde perspectivas alternativas, y comprometidas con la ruptura de discursos y paradigmas tradicionales.
Datos de filiación
Dr. Jorge Ulloa Hung
Profesor Investigador del Instituto Tecnológico de Santo Domingo
Director de Ciencia y Sociedad
Correo-e: jorge.ulloa@intec.edu.do
Página web: https://www.intec.edu.do/