M. M. Jimenez Cedano, P. A. Gomez Guzman, J. Cepeda Marte, y Z. Morillo, «Impacto de las clases virtuales en la salud mental de la población pediátrica durante la pandemia de COVID-19 en septiembre-diciembre 2021», cysa, vol. 8, n.º 1, pp. 29–38, mar. 2024.