MADURO CERVANTES, S. Propuestas pedagógicas para la atención de la dislexia y el trastorno por déficit de atención: análisis teórico. Ciencia y Salud, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 103–114, 2025. DOI: 10.22206/cysa.2025.v9i2.3152. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/cisa/article/view/3152. Acesso em: 20 jun. 2025.