O. Baez, Mónica, y María Eugenia D’Ottavio. 2020. «La Diversidad En El Aula: El desafío De Interpretar La Singularidad De Los Procesos De alfabetización Inicial». Ciencia Y Educación 3 (3):31-40. https://doi.org/10.22206/cyed.2019.v3i3.pp31-40.