ERAZO CRUZ, C.; LÓPEZ NOREÑA, G. Pedagogías críticas y transmodernidad Dusseliana. Una revisión bibliográfica en busca de encuentros. Ciencia y Educación, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 59–73, 2024. DOI: 10.22206/cyed.2024.v8i2.3090. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3090. Acesso em: 9 nov. 2024.