PEREGALLI, A.; RODRÍGUEZ, H. Innovación disruptiva y Nueva Identidad Docente Modelo AIE-UCA de formación por aptitudes. Ciencia y Educación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 7–26, 2022. DOI: 10.22206/cyed.2022.v6i1.pp7-26. Disponível em: https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2140. Acesso em: 19 abr. 2024.