Tello-Zuluaga, J., & Botero-Botero, S. . (2023). Procesos de atención pedagógica de estudiantes con trastorno del espectro autista (tea): una revisión sistemática. Ciencia Y Educación, 7(3), 63–76. https://doi.org/10.22206/cyed.2023.v7i3.pp63-76