Hernández-Mella, R. y Pacheco-Salazar, B. 2017. La (pre)ocupación por el aprendizaje: desde la complejidad piagetiana al conocimiento situado. Ciencia y Educación. 1, 1 (sep. 2017), 37–44. DOI:https://doi.org/10.22206/cyed.2017.v1i1.pp37-44.