TY - JOUR AU - Espaillat, Cristina Amiama AU - Ruiz, Cristina Mayor PY - 2017/09/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Perfil lector de los estudiantes de Secundaria de la República Dominicana JF - Ciencia y Educación JA - cyed VL - 1 IS - 1 SE - APORTES DE INVESTIGACIÓN DO - 10.22206/cyed.2017.v1i1.pp57-67 UR - https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1090 SP - 57-67 AB - <p>La Educación Secundaria en la República Dominicana se puede convertir en un obstáculo para que sus ciudadanos se inserten de forma competitiva en la economía global, y tengan, en general, una vida de bienestar personal. La lectura es un requisito imprescindible para asegurar el desarrollo de las personas y la igualdad de oportunidades. Partiendo de esa mirada, fue pensada y realizada esta investigación, la cual, describe el perfil lector del estudiante de secundaria y propone orientaciones para su mejora. Para la misma, se tomó una muestra de 382 estudiantes a nivel nacional, y se aplicaron tres instrumentos: ColeP, basado en los textos liberados de PISA; Escala de Fluidez Lectora Adaptada, y un cuestionario de Práctica Lectora. El resultado principal es que un mínimo porcentaje de los estudiantes son considerados “lectores”, de los cuáles, la mayoría pertenece al sector privado, a pesar que casi todos los estudiantes del sector público tienen acceso a recursos tecnológicos y han realizado, al menos, un curso del nivel inicial, lo que hace necesario repensar las estrategias de intervención focalizando las características de cada centro educativo.</p> ER -